深耕思政课堂 落实整改实效——我院召开《中国近现代史纲要》第三次集体备课会

为扎实推进巡视 “回头看” 问题整改工作，切实破解《中国近现代史纲要》课程教学痛点，提升思政课教学质量与育人实效，5 月 8 日下午两点，我院在 VR 实训室顺利召开《中国近现代史纲要》课程第三次集体备课会。全体任课教师参会，教研室负责人秦晓梅主持会议。

本次集体备课会由亓梦杰老师主讲，围绕 “神圣的民族解放战争”主题开展备课展示，郑海平老师担任点评嘉宾，晏功明副院长全程参与指导并部署教学整改工作。会议紧扣巡视整改要求，聚焦当前课程教学中普遍存在的照本宣科、教学缺乏针对性、课堂内容缺乏吸引力  三大核心问题，组织全体教师开展深度研讨、集思广益，共同探寻教学优化与整改落实的有效路径。

备课展示环节，亓梦杰老师结合课程教学大纲与青年学生认知特点，对 “神圣的民族解放战争” 章节的教学重难点、内容框架、教学环节进行详细梳理，分享了初步教学设计思路，同时直面教学中的薄弱环节，提出了改进思考。点评环节，郑海平老师针对备课内容、教学逻辑、案例选取、授课方式等方面进行精准点评，从丰富教学形式、贴合学生实际、强化内容感染力等角度提出专业优化建议，为教学改进提供了清晰方向。

研讨交流阶段，全体教师踊跃发言、各抒己见，围绕三大教学问题展开热烈讨论。大家结合自身教学实践，分享经验做法、剖析问题根源，就如何摒弃僵化的照本宣科模式、精准对接学生需求增强教学针对性、创新教学手段提升课堂吸引力，提出了诸多切实可行的思路与举措，凝聚起教学整改的共识与合力。

晏功明副院长在总结讲话中强调，《中国近现代史纲要》是筑牢学生家国情怀、厚植民族精神的重要思政课程，全体教师要以巡视 “回头看” 整改为重要契机，切实扛起育人责任，主动突破传统教学局限，深耕教学内容、创新教学方法，让思政课更具温度、深度与吸引力，真正实现入脑入心。他要求，各位教师要将此次备课会的研讨成果转化为实际教学行动，扎实落实各项整改要求，持续提升教学能力，全力打造高质量思政课堂。

此次集体备课会的召开，精准聚焦教学短板，明确了整改方向与实施路径，有效凝聚了思政教师团队的教研智慧，为推进巡视整改工作落地见效、提升学院思政课整体教学水平奠定了坚实基础。下一步，我院将持续常态化开展集体备课活动，以教研促教学，以整改提质量，切实落实立德树人根本任务。